(教学科研人员考核内容)

1、 教学工作

（1）全年完成教学工作量的情况。

    在2011年全年所担任班级、课程、课程量等教学工作情况。

（2）教学规范和教学质量

教学规范：执行教学大纲、教学进度表、教师记分册的运用、试卷质量、考试课程质量分析表等情况；

教学质量评价：学生评价、同行专家评价、学校视导员评价等。

（3）教学研究与创新

   教学研究：教学科研与教改工作、教材编写、获教学成果奖等；

指导学生：指导的学生获得研究课题、指导的学生发表学术论文、指导的学生获奖等；

教学创新等工作：进行双语教学、其他教学研究与创新的工作等。

2、 科研工作

在2011年全年所完成的著作、论文、艺术成果【个人画展、入选展览的美术作品(有主办单位的入选证或展出证)、美术作品等】；

获奖成果：包括国家级（含教育部）、省、市级、各行业协会等；

承担各类科研项目；

学术与社会影响：学术兼职、评审专家、学术报告、组织学术会议、参加或组织各类艺术活动、参加校外专业画廊举办个人画展等。

 

 

 

 

（行政管理工作人员及其他非教学科研人员考核内容）

　　根据“德、能、勤、绩”的总体要求，以考绩为主，“德、能、勤”含在其工作业绩之中，考核具体分为二大块：A：廉政建设；B：岗位工作。

1、 廉政建设：

熟悉并较好地执行廉政建设的有关规定，没有违反廉政建设的规定。

2、 履行岗位职责：

本人所从事工作、工作量完成情况、工作效率、工作责任意识、出勤情况等。

3、 执行工作规范：

是否熟悉政策、规章并能严格执行政策、规章；在执行原则和程序上，能否坚持原则，严格执行程序规范等。

4、 工作创新：

在工作创新方面，是否善于发现、解决新问题，并提出合理建议；在管理科学研究方面，能否积极学习新的管理知识，研究问题，撰写论文、撰写工作总结等。