4月25日下午，2011级各班心理委员及寝室长们在五教B座104室参加了由辅导员乐嘉立老师主讲的心理培训讲座。

 

培训过程中，乐老师从人际交往的定义出发，带领大家探索了人际交往的三个环节，即认识自己、了解别人和沟通互动。针对这三个过程，乐嘉立老师分别以戈夫曼的印象整饰研究、塞利格曼的实验以及费斯廷格的去个性化理论和费斯廷各的认知失调理论等经典理论为抓手，使同学们对人际交往过程有更深入的理解。与此同时，乐老师还通过许多生动的例子、结合相关理论明确了寝室长在日常工作中较为合理的工作方式和工作理念，这有利于寝室长更好地团结室友，搞好寝室卫生、寝室文化，也有助于心理委员更好地了解身边同学的心路历程，为大多数同学及时提供心理支持。

 

当我们更了解别人的内心时，我们会懂得如何以最佳的方式与他们交往相处，那么人与人之间内心的隔膜与冰痂也就不复存在，人际交往将变得越来越融洽，越来越和谐。